桂林电子科技大学2022年艺术类本科专业招生计划 省份 | 专业(类) | 科类 | 计划数 | 广西 | 产品设计 | 艺文 | 45 | 产品设计 | 艺理 | 13 | 服装与服饰设计 | 艺文 | 15 | 服装与服饰设计 | 艺理 | 5 | 环境设计 | 艺文 | 35 | 环境设计 | 艺理 | 11 | 视觉传达设计 | 艺文 | 30 | 视觉传达设计 | 艺理 | 16 | 动画 | 艺文 | 32 | 动画 | 艺理 | 10 | 工艺美术 | 艺文 | 65 | 工艺美术 | 艺理 | 25 | 数字媒体艺术 | 艺文 | 65 | 数字媒体艺术 | 艺理 | 25 | 公共艺术 | 艺文 | 65 | 公共艺术 | 艺理 | 25 | 河北 | 动画 | 艺术(不分科目类) | 2 | 环境设计 | 艺术(不分科目类) | 3 | 产品设计 | 艺术(不分科目类) | 4 | 表演 | 艺术(不分科目类) | 5 | 山西 | 视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 2 | 环境设计 | 艺术(不分文理) | 3 | 内蒙古 | 环境设计 | 艺术(不分文理) | 2 | 产品设计 | 艺术(不分文理) | 2 | 辽宁 | 产品设计 | 艺术(历史类) | 2 | 黑龙江 | 视觉传达设计 | 艺术(文) | 2 | 产品设计 | 艺术(文) | 2 | 上海 | 视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 3 | 江苏 | 环境设计 | 艺术(历史类) | 3 | 产品设计 | 艺术(历史类) | 2 | 浙江 | 环境设计 | 艺术(不分文理) | 3 | 产品设计 | 艺术(不分文理) | 3 | 表演 | 艺术(不分文理) | 2 | 安徽 | 动画 | 艺术(不分文理) | 3 | 视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 2 | 产品设计 | 艺术(不分文理) | 3 | 服装与服饰设计 | 艺术(不分文理) | 2 | 福建 | 视觉传达设计 | 艺术(历史类) | 2 | 表演 | 艺术(历史类) | 3 |
省份 | 专业(类) | 科类 | 计划数 | 江西 | 动画 | 艺术(不分文理) | 2 | 视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 3 | 服装与服饰设计 | 艺术(不分文理) | 2 | 山东 | 动画 | 艺术(不分文理) | 2 | 产品设计 | 艺术(不分文理) | 2 | 服装与服饰设计 | 艺术(不分文理) | 2 | 表演 | 艺术(不分文理) | 5 | 河南 | 动画 | 艺术(文) | 3 | 环境设计 | 艺术(文) | 2 | 产品设计 | 艺术(文) | 2 | 表演 | 艺术(文) | 5 | 湖北 | 动画 | 艺术(不分文理) | 2 | 视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 2 | 环境设计 | 艺术(不分文理) | 2 | 表演 | 艺术(不分文理) | 5 | 湖南 | 动画 | 艺术(历史类) | 2 | 产品设计 | 艺术(历史类) | 2 | 服装与服饰设计 | 艺术(历史类) | 2 | 表演 | 艺术(历史类) | 5 | 广东 | 动画 | 艺术(不分科目类) | 2 | 视觉传达设计 | 艺术(不分科目类) | 2 | 产品设计 | 艺术(不分科目类) | 3 | 服装与服饰设计 | 艺术(不分科目类) | 2 | 海南 | 视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 2 | 重庆 | 视觉传达设计 | 艺术(不分科目类) | 2 | 环境设计 | 艺术(不分科目类) | 2 | 产品设计 | 艺术(不分科目类) | 3 | 四川 | 动画 | 艺术(不分文理) | 2 | 环境设计 | 艺术(不分文理) | 2 | 产品设计 | 艺术(不分文理) | 2 | 贵州 | 视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 2 | 产品设计 | 艺术(不分文理) | 2 | 云南 | 视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 2 | 陕西 | 动画 | 艺术(文) | 2 | 环境设计 | 艺术(文) | 2 | 甘肃 | 环境设计 | 艺术(不分文理) | 2 |
录取规则:艺术类专业考生按综合分从高到低顺序录取。综合分=艺术分(按比例折合成百分制)×60%+文化分(按比例折合成百分制)×40%)。若出现综合分相同的情况,则按艺术分从高到低顺序录取;若艺术分相同,则按文化分从高到低顺序录取(参照第十四条)。 |
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