三、考试要求

　　（一）面试老师现场提问，学生进行作答；

　　（二）语言表达流畅，具有逻辑性，能够清晰表达自己的想法；

　　（三）能够对专业问题、文艺常识问题、社会热点问题、生活常识性问题分析解释到位；

　　（四）对相关问题有独到的见解。

　　四、考核点

　　视听语言基础知识、经典作品解读、文艺常识、现场应变能力、理解分析能力、社会热点问题分析的能力。

　　考试科目二：影视手段解析

　　一、考核目标

　　该考试环节通过考生对影片的分析、评论和总结，旨在达到以下考核目标：

　　（一）考查考生对影片的感悟能力、鉴赏能力；

　　（二）考查考生对影视艺术常识的掌握程度；

　　（三）考查考生灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力；

　　（四）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

　　二、考试形式

　　（一）线上面试：满分100分；

　　（二）线上考试：限定在20分钟以内；

　　（三）考试题型：根据两部影片做影片分析。

　　三、考试要求

　　（一）评析性文章或者论述属于议论文范畴。切忌进行感想式的读后感、随笔、散文之类的论述；

　　（二）每个短片不少于500字的分析；

　　（三）根据老师提问回答问题，应观点明确、论据充分、论证有力；

　　（四）语言通顺。

　　四、考核点

　　作品题材和主题、作品的结构、作品的风格、视听语言的解读、作品存在的不足。

　　五、题型结构

　　影片分析（默评）。

　　考试专业：表演

　　考试科目一（台词）

　　一、考核目标

　　该考试环节通过考生对文学作品（体裁：诗歌、散文、小说、独白）的表达，旨在达到以下考核目标：

　　（一）考察学生的声音条件和语言规范程度；

　　（二）考查考生对作品节奏的把握能力；

　　（三）考查考生对作品中人物形象的感受和塑造能力；

　　（四）考查考生对声音的塑造能力；

　　（五）考查考生是否具备语言行动性；

　　（六）考查考生是否具备良好的情感把控能力。

　　二、考试形式

　　（一）线上面试：满分100分；

　　（二）考试内容：自备诗歌、散文、小说、独白片段，限时3分钟以内。

　　三、考试要求

　　（一）能够较好的展现自己的语言和声音状态；

　　（二）能够准确把握作品的重音；

　　（三）能够较完整的表达表现作品，具有用声音塑造人物形象的能力。

　　四、考核点

　　声音条件、语言规范程度、节奏、重音、语言行动性及表达表现能力。

　　考试科目一（声乐）

　　一、考核目标

　　该考试环节通过考生对自备歌曲的展示，旨在达到以下考核目标：

　　（一）考查考生的嗓音条件；

　　（二）考查考生对音准、节奏、乐感的把握；

　　（三）考查考生的音乐感受力和舞台表现力；

　　（四）考查考生是否具备演唱歌曲，用歌声传情达意的能力。

　　二、考试形式

　　（一）线上面试：满分100分；

　　（二）考试题型：自备歌曲。

　　三、考试要求

　　（一）能够完整的展现歌曲片段；

　　（二）能够准确把握歌曲音准和节奏；

　　（三）具有一定乐感和演唱表现力。

　　四、考核点

　　歌唱素质、良好的乐感、舞台表现力。

　　考试科目一（形体）

　　一、考核目标

　　该考试环节通过考生对自备形体的展示，旨在达到以下考核目标：

　　（一）考察考生身体基本素质；

　　（二）考查考生对动作节奏的把控；

　　（三）考查考生身体柔韧度的程度；

　　（四）考查考生形体的协调性；

　　（五）考查考生是否具备一定的形体爆发力及控制力。

　　二、考试形式

　　（一）线上面试：满分100分；

　　（二）考试题型：自备形体，舞蹈，武术，及成套，成形的肢体表现。

　　三、考试要求

　　（一）能够完整的展现形体片段；

　　（二）能够准确把握形体的节奏；

　　（三）具有一定的形体基础，身体具备协调性。

　　四、考核点

　　形体节奏、身体的控制力、舞台美感、表现力。

　　考试科目二：命题表演

　　一、考核目标

　　该考试环节通过考生对表演的展示，旨在达到以下考核目标：

　　（一）审题准确：对小品的风格、形式、规定情境、意图理解准确，对生活形态的认识，及再现能力；

　　（二）立意鲜明：能够鲜明表达主题并有独特创意；

　　（三）构思严谨：小品结构相对完整，反映主题思想积极向上，事件矛盾和人物的选择具有时代、社会各阶层、各职业典型性为优；

　　（四）表演时具备真听、真看、真思考、真感受，能在舞台上“生活”的能力，具备一定的八力四感的创作能力，自信、松弛、投入、真实为优。

　　二、考试形式

　　（一）线上面试：考官出题，满分100分；

　　（二）考试题型：命题。

　　三、考试要求

　　（一）审题准确、立意鲜明；

　　（二）能够自然真实的表现，具有行动性；

　　（三）塑造的人物形象鲜明，具有创新能力。

　　四、考核点

　　真听真看真感受，松弛自信真实、具有塑造人物的能力。构思严谨，标新立异符合题目。

　　考试专业：摄影

　　考试科目：综合素质问答

　　一、考核目标

　　该考试环节主要考察考生的综合素质、以及运用知识的能力，旨在达到以下考核目标：

　　（一）考查考生的口头表达能力、思维能力；

　　（二）考查考生的身心健康及心理素质；

　　（三）考查考生的现场应变能力；

　　（四）考查考生的专业知识的掌握情况；灵活运用相关理论和知识回答问题、解决问题的能力；

　　（五）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

　　二、考试形式

　　线上面试：满分100分。

　　三、考试要求

　　（一）面试老师现场提问，学生进行作答；

　　（二）语言表达流畅，具有逻辑性，能够清晰表达自己的想法；

　　（三）能够对专业问题、文艺常识问题、社会热点问题、生活常识性问题分析解释到位；

　　（四）对相关问题有独到的见解。

　　四、考核点

　　摄影基础知识、摄影史经典作品、图片摄影理解、文艺常识、社会热点问题分析的能力。

　　考试专业：影视摄影与制作

　　考试科目：综合素质问答

　　一、考核目标

　　该考试环节通过考生对电影摄影基础知识的掌握、基本知识运用，旨在达到以下考核目标：

　　（一）考查考生对电影的认知；

　　（二）考查考生身心健康和心理素质；

　　（三）考查考生灵活运用相关理论和知识回答问题、解决问题的能力；

　　（四）考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

　　二、考试形式

　　线上面试：满分100分；

　　三、考试要求

　　（一）面试老师现场提问，学生进行作答；

　　（二）语言表达流畅，具有逻辑性，对相应问题能够清晰表达自己的观点和认识。

　　四、考核点

　　电影常识、电影摄影常识、文化艺术常识、逻辑、社会热点问题。

　　考试专业：录音艺术

　　考试科目一：视听辨析

　　一、考核目标

　　考查考生的音乐基础；对声音的听辨、判断与分析能力；观察生活的细致程度；以及艺术感知能力和想象力。

　　二、考试形式

　　录播，满分100分。

　　三、考试要求

　　（一）声音辨析与比较：音量大小、频率高低、空间信息等。

　　（二） 音乐听辨：单音、音程、三和弦、乐器、旋律听唱等。

　　（三）根据声音描述场景：逻辑清晰、表述完整，陈述不超过3分钟。

　　（四）根据影片片段分析声音：条理清晰、语言简洁，陈述不超过5分钟。

　　四、考核点

　　（一）对声音素材具有辨别的能力，能对不同声音进行比较和识别

　　（二）音乐基础理论

　　（三）对声音的记忆能力、艺术感受以及语言表达能力

　　（四）影视基础知识、影片分析能力和思维表达

　　五、题型结构

　　（一）音乐听辨（30分）；

　　（二）声音听辨（30分）；

　　（三）视唱（10分）；

　　（四）根据声音描述场景（15分）

　　（五）根据影片片段分析声音（15分）

　　六、参考书目

　　《电影电视声音》【美】Tominson Holma著 王珏、彭碧译，人民邮电出版社，2015.9

　　考试科目二：综合能力

　　一、考核目标

　　考察考生的理解能力、分析能力以及口头表述能力等综合素质。

　　二、考试形式

　　（一）录播：满分100分；

　　（二）考试时间5-10分钟/人。

　　三、考试要求

　　（一）特长展示：不超过3分钟。

　　（二）根据提问和要求进行陈述，陈述时长不超过5分钟。

　　四、考核点

　　对声音的感知、电影相关方面的基础知识以及综合能力。

　　五、评分标准

　　（一）语言表达（40分）：逻辑清晰、重点突出。

　　（二）综合能力测试（60分）：对声音的理解、分析能力；创新想象力以及专业综合素质。

　　考试专业：电影学

　　考试科目：综合素质考察

　　一、考核目标

　　该考试环节通过对考生解答问题和现场整体表现的考查，旨在达到以下考核目标：

　　（一）考查考生对电影产业动态观察、思考的能力；

　　（二）考查考生对电影学基础理论知识的掌握程度，考查学生的逻辑思维、艺术素养、知识储备及语言表达能力。

　　二、考试形式

　　（一）线上面试：满分100分；

　　（二）考试题型：题目问答。

　　三、考试要求

　　（一）回答问题思维变通灵活，对电影制片和电影市场有浓烈的兴趣，审题准确、立意鲜明；

　　（二）掌握电影产业基础知识，并有独特的思考；

　　（三）逻辑严谨，语言流畅，大方得体。

　　四、考核点

　　电影制作、电影学、电影产业概况。