大连艺术学院2022年招生简章

　　大连艺术学院是经教育部批准独立设置的全日制普通本科高校，是辽宁省唯一一所综合性全日制高等艺术院校。学校始终坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本任务，以办党和人民满意的艺术大学为宗旨，以“明德、精艺、崇实、尚美”为校训，以“三个一切”（一切为了学生、一切为了教学、一切为了学校发展）为办学理念，突出实践育人办学特色，构建了“舞台上、灯光下、一生多师”的应用型艺术人才培养模式。学校注重拓展学生的国际视野，与法国亚眠大学、泰国格乐大学开展国际合作办学，分别设立了“丝路·青春国际艺术学院”，打造了学士、硕士、博士的国内国外一体化人才培养体系。学校在中国校友会网“中国艺术类民办大学排行榜”中位居前列，在国内外享有较高声誉。

　　学校现有“两区一园”，即同汇路、东北大街两个校区和文化科技创意园，分别位于金普新区同汇路19号和开发区东北大街92号，校区总占地面积约72万平方米。教学设施设备完善，馆藏图书资源丰富，建有校内外实习实训基地200余个。学校师资力量雄厚，现有教师1200余人，硕士博士占比为80%以上，高级职称占比30%以上。学校设有音乐学院、乐队学院、戏剧影视与传媒学院、艺术设计学院、美术学院、服装学院、文化艺术管理学院、舞蹈学院、马克思主义学院、创新创业学院、凤凰书院、继续教育学院、国际教育学院、艺术与科技（产业）学院14个二级学院，共有艺术学、管理学、文学、教育学、工学等5个学科门类35个本科专业和16个专科专业，在校生规模13000人。

　　学校构建了以剧目创作为基础的“学、练、创、演、赛”一体化的艺术实践教学体系。学校与中央广播电视总台及辽宁电视台共建实习实训平台，师生们经常参加央视和辽宁卫视主办的重大节庆晚会节目的录制、采编、导播和演出等顶岗实习实训工作。近年来，持续打造了系列大型原创剧目——“和平三部曲”（《汤若望》《樱之魂》《和平颂》）、“青春五部曲”（《丝路·青春》《追梦·青春》《梦想·青春》《信念·青春》《拥抱·青春》），先后登上国家大剧院和人民大会堂的舞台。

　　2021年，为庆祝中国共产党成立100周年，按照习近平总书记“学党史、悟思想、办实事、开新局”和“要鼓励创作党史题材的文艺作品”的指示精神，大连艺术学院倾力打造了原创音乐剧《信念·青春》。该剧被中共辽宁省委宣传部、辽宁省文化和旅游厅列入“辽宁省庆祝中国共产党成立100周年优秀舞台艺术作品展演”活动，被中共辽宁省委教育工委列为全省高校党员开展党史学习教育工作安排内容之一，被大连市委宣传部列为全市党史学习教育重点文艺创作项目。该剧于2021年5月14日在大连开发区大剧院成功首演，它从“理想信念”这个共产党人安身立命的根本问题切入，以“演一次英雄，一辈子活出英雄气概”为精神内核，教育引导广大新时代青年学子赓续中国共产党的精神血脉，补精神之钙，荡思想之尘，让红色基因、革命薪火代代传承，为中华民族复兴伟业打牢信念根基。再次创造了100多所高校100多万青年学子同上一堂思政大课的壮举，100多家主流媒体进行了报道。

　　为了深入贯彻落实习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话精神，“把有筋骨、有道德、有温度的东西表现出来”，大连艺术学院创排校园抗疫纪实舞台剧《拥抱·青春》。该剧于2021年12月24日在大连开发区大剧院成功首演，剧目以突发疫情后，大艺人弘扬伟大的抗疫精神，积极响应习近平总书记对新时代青年提出的要求，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，展示了听党话、感党恩、跟党走，校园抗疫中可信、可爱、可敬的师生精神风貌。12月28日，中央电视台《朝闻天下》栏目报道了我校纪实舞台剧《拥抱·青春》的首演盛况。剧目相继在在辽宁广播电视台、大连电视台等播出，创下全省百万大、中、小学师生共同观看剧目演出的盛况。

　　学校坚持质量立校，教学与科研成果丰硕。近年来，获批国家级一流本科专业建设点1个、省级一流本科专业建设点8个；获批省级一流本科课程24门、省级精品课6门；5人被评为省级本科教学名师，1人入选新文科智库；获得省级教学成果奖42项、省级教改项目80余项、校际合作项目48项；获批省级实验教学示范中心2个、省级大学生校外实践教育基地9个。时装与时尚产业学院获批为省级现代产业学院。文化科技创意园入选第五批全国创业孵化示范基地。“互联网+”大赛取得重大突破，获得国赛银奖1项、铜奖1项，省赛金奖1项；获得挑战杯省赛金奖1项、银奖1项、铜奖11项。学校获批国家艺术基金7项、国家社科基金重大课题子课题1项；获批辽宁省高等学校新型智库3项、大连市社科联经济社会发展研究基地2个，教育部、文旅部课题8项；省级课题立项97项；获得专利、著作权共计234项；出版教师个人著作111部；省级以上优秀论文获奖41篇；省级以上艺术作品获奖400余项。在全国大学生艺术展演活动中，获得奖项30个；在全国职业技能大赛中，获得国家级奖项6个、省级奖项29个。

　　学校荣获辽宁省“党史教育基地”和中国民办教育协会授予的“党建特色项目建设基地”称号，被中共辽宁省委授予“辽宁省高校先进基层党组织”“辽宁省先进基层党组织”称号。学校在创新创业领域勇于探索，成绩斐然，获评“全国创新创业典型经验高校50强”“辽宁省深化创新创业教育改革示范学校”。学校文化科技创意园被文化和旅游部（原文化部）授予“文化产业双创扶持单位”，被辽宁省教育厅授予“辽宁省大学生创新创业示范基地”等荣誉称号；被科技部评定为“国家级众创空间”。

　　学校传承与弘扬中华优秀文化和美学精神，践行“思政铸魂、立德育人、大爱情怀、守正创新”的大艺精神，着力打造实践教学体系、“大思政”教学体系、创新创业教育体系，致力培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，扎根辽宁、辐射东北、面向全国，按照“十年打基础，二十年出风采，三十年实现大艺梦”的发展规划，努力建成“学生向往、教师幸福、社会尊重”享誉国内外的一流民办高校，为建设高水平应用型艺术大学而不懈努力！

　　一、招生对象与报名条件

　　1.热爱祖国，拥护党的四项基本原则，品德优良，遵纪守法，身体健康的普通高中毕业（含艺术中专毕业）或具有同等学历者。艺术类考生须具有一定专业素质和专业基础。

　　2.本科模特类专业要求考生身高：女172cm以上（平面模特165cm以上），男185cm以上（平面模特182cm以上）。

　　3.美术类专业要求考生无色盲、色弱。

　　4. 不限语种，学校公共通识课的大学外语课程设英语、日语、韩语教学。

　　二、本科专业介绍

　　1.音乐表演

　　设有声乐演唱、乐器演奏、键盘乐器演奏3个招考方向。

　　音乐表演（声乐演唱）：本招考方向培养德、智、体、美、劳全面发展，具备音乐表演（美声唱法、民族唱法）方面的基本知识和专业技能，能在文艺表演团体、文化馆站、艺术院校、中小学从事声乐演唱、专业教学和群众文化管理等工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：视唱练耳、基本乐理、和声学基础、曲式与作品分析、中国音乐史、西方音乐史、声乐演唱专业课、合唱与指挥基础、钢琴伴奏艺术等。

　　音乐表演（乐器演奏）：本招考方向培养德、智、体、美、劳全面发展，具备音乐表演（西洋管弦、中国民族乐器）方面的基本知识和专业技能，能在文艺表演团体、文化馆站、艺术院校、中小学从事乐器演奏、专业教学和群众文化管理等工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：视唱练耳、基本乐理、和声学基础、曲式与作品分析、中国音乐史、西方音乐史、器乐演奏专业课、小组课、合奏课、第二乐器技能演奏等。

　　音乐表演（键盘乐器演奏）：本招考方向培养德、智、体、美、劳全面发展，具备音乐表演（键盘乐器演奏）方面的基本知识和专业技能，能在文艺表演团体、文化馆站、艺术院校、中小学从事键盘乐器（钢琴、手风琴、巴扬、双排键等）演奏和专业教学等工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：视唱练耳、基本乐理、和声学基础、曲式与作品分析、中国音乐史、西方音乐史、键盘专业课、钢琴伴奏艺术、钢琴重奏与协奏、钢琴教学法等。

　　2.音乐学

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备音乐教育方面的知识和能力，能在中小学、社会音乐团体、文化馆站、科研单位和出版、广播影视部门从事音乐教学、研究等工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：视唱练耳、基本乐理、和声学基础、曲式与作品分析、中国音乐史、西方音乐史、声乐/钢琴专业课、音乐律动实践教学、合唱与指挥基础、弹唱、音乐教学法等。

　　3.流行音乐

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备流行音乐专业基本知识和专业表演、教学、创作能力，能在专业文艺团体、艺术院校、文化馆站、传媒机构、社会团体等部门及相关文化艺术企事业单位，从事流行音乐表演、教学、创作等工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：视唱练耳、基本乐理、和声学基础、曲式与作品分析、流行音乐史、歌曲作法、流行演唱专业课、流行乐器演奏专业课、合奏课、剧目排练、舞蹈、录音实践、流行音乐鉴赏、第二乐器技能演奏、钢琴集体课、合声等。

　　4.舞蹈表演

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备舞蹈表演方面的知识和技能，主要从事不同层次的舞蹈表演，以及与舞蹈表演相关的教学、研究等工作，具有较高的文化修养、较强的审美感受力和创造性思维的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程:基本技能训练课程:芭蕾舞、中国古典舞基本功训练等；舞蹈表演核心课程:民间舞、身韵、教学剧目、国际标准舞(国标舞方向) 、编舞剧目(流行舞方向)、音乐剧排练(音乐剧方向)等不同风格舞种训练课程;基础理论课程:舞蹈概论、舞蹈教学法、中外舞蹈史等。对主修不同舞种的学生设置相应的主修课程。

　　5.舞蹈编导

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备舞蹈编导方面的基本知识和能力，能在文艺单位、文化馆站、中小学、艺术普及部门等，从事舞蹈和舞剧编创、专业教学等工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：基本技能训练课程：芭蕾舞、中国古典舞、现代舞基本功训练、舞蹈素材等；舞蹈编导核心课程：舞蹈编导、导演与排练；基础理论课程：中外舞蹈史、舞美与灯光、舞蹈概论、舞蹈作品赏析等。

　　6.表演

　　设有影视表演招考方向。

　　表演（影视表演）：本招考方向培养德、智、体、美、劳全面发展，具备戏剧(影视)表演方面的知识与能力，能在社会文艺团体、艺术院校、艺术馆、电台、电视台、影视公司、演艺机构和群众艺术机构从事表演、策划、组织、创编、专业教学等工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：表演、台词、形体、声乐、戏剧精品赏析、影视精品赏析、影视配音、镜头前表演等。

　　表演：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备从事服装表演与时尚编导、模特教育、服装设计等方面的综合知识和能力，掌握服装表演展示、服装表演策划与编导、时尚产业运作的基本知识，同时培养广阔的审美视野、深度的艺术修养、良好的综合沟通力和系统的服装设计基础能力，能在时尚领域、模特经济管理、商务礼仪、服装设计与管理、形象设计领域等相关企事业单位从事策划、教育、管理、设计等工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：服装表演、服装设计、服装编导与制作、时尚品牌管理与推广、人物整体形象设计、立体裁剪(模特)。

　　7.广播电视编导

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备广播电视节目及新媒体编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技能，有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能在广播电视新闻机构及相关传媒、企事业单位从事广播电视节目及新媒体策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计以及宣传、管理、营销等工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：艺术学概论、广播电视概论、新闻学概论、剧本写作、视听语言、摄像技术、艺术摄影、非线性编辑、舞台美术设计、灯光基础、纪录片理论与创作、综艺节目制作、录音技术与艺术、实验影像创作、直播运营与操作实务等。

　　8.播音与主持艺术

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备广播电视播音学、新闻传播学、语言文学等多学科知识能力，能在广播电视台承担采、编、播一体化或从事播音主持以及从事与语言应用相关的播音教学、传播、新闻、公关等行业的高素质应用型艺术人才。开设新闻、综艺、新媒体主持、教学、行政管理等5个专业方向。

　　专业主干课程：播音与主持艺术概论、新闻学概论、传播学概论、中国文化概论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、主持人思维训练、新闻采访写作、广播新闻播音、广播节目主持、电视新闻播音、电视新闻评论、电视节目主持、出镜记者现场报道、礼仪主持艺术、电商直播主持、电竞解说、网络营销、配音艺术、教育应用、非线性编辑等。

　　9.戏剧影视文学

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备戏剧、戏曲舞台、影视文学与诗歌小说创作基本理论相关能力，能在文艺创作单位、专业剧团、广播电视台、影视传媒、广告公司等单位独立从事戏剧、电影、电视剧本、小说诗歌创作与评论，节目策划编导等工作；在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作；以及在国家机关、文教事业单位胜任相关文字工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：艺术学概论、中国文学概论、外国文学概论、小说写作、中国戏剧史、外国戏剧史、古代文学、小品剧本创作、视听语言、舞台美术实践等。

　　10.影视摄影与制作

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，了解电视和影视艺术理论知识，具有视频前期策划、中期拍摄、后期制作的基本能力，掌握影视摄影技能和制作技巧，具备新闻敏感和影视作品统筹、策划、编辑能力，能在广播电视系统、各级宣传部门和影视公司从事、摄影摄像、影视编导制作等工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：艺术概论、中外电影史、摄影基础、摄像造型技术、影视导演基础、非线性编辑、电视节目包装、影视特技合成、数字音频制作、短片创作、虚拟影像创作、无人机理论与实践、新媒体理论与实践等。

　　11.戏剧影视美术设计

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备戏剧影视美术设计的基本理论与专业技能，以及艺术创意、设计、制作或管理方面的相应能力，能在文艺团体、影视公司、电视台、艺术院校等从事戏剧影视美术设计、制作、管理、教学等方面工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：舞台设计基础、舞台设计（独幕剧）、舞台设计（多幕剧）、舞台设计（综合创作）、舞台美术史、中外戏剧史、舞台绘景与制作、舞台技术与实践、舞台灯光基础、舞台人物造型基础等。

　　12.动画

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，能够掌握影视动画设计、创作的基本技能，满足5G环境下新媒体行业、影视行业、动漫行业、交互等领域的需求。在教育、影视传媒、动画制作、游戏制作、文创、玩具、互联网等领域，从事设计、制作、策划、导演、编剧、教育、衍生品开发等工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：设计素描、色彩构成、动画速写、摄影、动画概论、剧本故事版、动画分镜头设计、动画运动规律、影视后期编辑、网络动画、三维动画基础、二维造型基础、定格动画基础、插图绘本基础、动态广告制作、网络游戏设计、动画周边产品设计等。

　　13.美术学

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备美术学理论知识和专业技能，能在博物馆、美术馆、教育培训机构、中小学、艺术研究机构，从事美术学领域的艺术创作、美术评论、艺术编辑、艺术管理、美术教育教学以及科研、策划、文案等方面工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：中国美术史、外国美术史、民间美术、辽南民间艺术研究、人文经典与研究、专业策展、艺术考古与文化遗产、板书设计、中小学美术教育研究、学术论文撰写、教育教学知识与能力实践研究、风景写生等。

　　14.绘画

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备绘画基本创作能力，掌握绘画造型、技法、色彩表现等专业技能，了解世界美术发展脉络及方向，能在画院、美术馆及教育机构、出版社、文化宣传单位，从事绘画、教学、设计、编辑、艺术辅导、 宣传等方面工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：油画静物、油画全身像、油画人体、版画基础、黑白木刻、绝版油套、套色版画训练、油画综合材料、油画综合训练、版画综合材料、版画综合训练、风景写生等，其中套色版画训练与油画综合训练为省级一流课程。

　　15.雕塑

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握雕塑的基本理论知识，具备雕塑基本造型、雕塑材料语言创作应用、数字雕塑技术运用与研发、陶瓷艺术创作等综合能力，能在雕塑专业相关领域和行业，如美术馆，美术教育部门、雕塑工程设计公司，新媒体动画游戏公司，AI、VR、AR等新技术公司，艺术区以及居民社区，从事雕塑设计、制作、创作、教学、新技术研发等方面工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：具象造型方向：泥塑人体、泥塑人物、浮雕、传统雕塑；材料语言方向：木雕制作、石雕制作、金属雕塑制作；公共艺术方向：造型应用、数字雕塑；陶瓷造型方向：陶瓷成形工艺、陶瓷材料研究、烧成工艺、实验陶艺。

　　特色课程：创新创业综合训练课、冰雪雕塑、材料项目实践、材料创作、设计综合应用，跨媒介创作、陶瓷3D打印。

　　16.中国画

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，了解中华民族传统文化精神，掌握中国画基本理论知识和专业创作、教学、研究等方面能力，能在中国画相关领域和行业，如画院、美术馆、文化馆、美术教育机构、文化产业机构、出版社等领域从事中国画创作、教育教学、文化宣传、出版、文创、艺术品管理等方面工作，适应现代社会发展的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：写意花鸟临摹、工笔花鸟临摹、工笔人物临摹、山水临摹、工笔人物写生、写意人物写生、花鸟创作训练、山水创作训练、人物创作训练等。

　　17.书法学

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备书法学专业的基本创作实践、理论知识和教学实践的能力，能在书法学相关领域和行业，如中小学、教育机构、书画院、美术馆、文化馆、文化产业机构、出版社等从事书法教育教学、创作、文化宣传、出版、文创、艺术品管理等方面工作，适应现代社会发展的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：篆书临摹、隶书临摹、楷书临摹、行书临摹、草书临摹、篆刻临摹、书法创作、经典碑帖技法训练、书法课堂教学技能训练等。

　　18.视觉传达设计

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，集传统平面(印刷)媒体技术和现代数字媒体技术于一身，掌握视觉传达设计专业必备的基本理论和基础知识，能在媒体制作公司等领域从事视觉传播方面的设计与策划工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：展示与陈设、广告策划、书籍装桢设计、包装形象策略与视觉传达、动态设计表达、品牌VI设计、交互视觉设计等。

　　特色课程：品牌VI设计、文创产品视觉设计。

　　19.环境设计

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有强国精神、责任意识、问题意识、审美判断、专业知识及综合应用能力，掌握设计思维、表达、沟通和管理技能，，从事设计、策划、施工组织、项目管理相关工作，具备自主创业能力的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：室内外工程制图、材料与构造、计算机三维效果图表现、建筑空间设计方法、办公空间设计、广场景观设计、商业街设计、设计思维方法与手绘图解等。

　　特色课程：透视基础与手绘表现、建筑设计基础与模型制作。

　　20.产品设计

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备产品企划、产品外观造型设计、产品开发设计及市场调研等方面的综合知识和能力，能在产品制造企业设计部门、产品设计公司、模型制作公司等相关单位从事产品开发与设计、工业设计呈现等工作，具有创新精神、团队意识、设计整合和实践能力的高素质应用型创新人才。

　　专业主干课程：人机工程学基础、仿生学设计基础、机械形态基础。

　　核心课程：电器产品造型设计、专项器械造型设计、交通工具数字化建模、交通工具专题设计、家具专题设计等。

　　21.服装与服饰设计

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备从事服装与服饰创新设计、品牌策划与开发、整体人物形象设计等方面的综合知识和能力，具备较强的市场洞察意识和市场竞争能力，掌握服装与服饰市场基本运作知识，把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装或服饰艺术设计领域、服装与服饰文化创意产业、品牌策划工作室、整体人物形象策划领域等相关单位从事设计、创意、策划、管理等工作的高素质应用型艺术人才。根据企业与就业需求，服装与服饰设计专业分为女装设计、男装设计、服饰品传承与创新设计、服装产品与企划、人物形象设计、影视与戏剧服装设计六个方向专业主干课程：服装设计、服装结构制图、服装工艺学、服饰设计与制作、创意立裁、服装CAD(设计/制版)、成型针织设计与工艺、人物整体形象设计、设计策划与实践等、影视发型与饰品制作。

　　22.工艺美术

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握中国传统工艺美术、设计文化特色的专业理论知识，具有扎实的设计制作相关专业能力，能在现代纤维工艺、皮革工艺、金属工艺、陶瓷工艺等领域从事工艺美术品设计等工作，培养工艺美术专业相关的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：箱包设计与制作、染缬工艺、首饰设计与制作、陶瓷装饰技法、纪念品开发与设计等。

　　23.艺术设计学

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握设计学科坚实的专业理论基础以及相对宽泛的专业知识和技能，并具有设计策划、综合创新、管理经营的能力，能在文化创意事业单位、产品生产企业、教育培训行业以及广告传媒、演艺娱乐、文博会展等相关专业领域从事策划、设计、管理、经营等工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：书籍出版策划与设计、产品开发策划与设计、品牌整合营销与设计、主题活动策划与实施、区域文化产品设计与传播、展览策划与组织等课程。

　　24.文物保护与修复

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，了解中华民族传统文化精神，掌握文物修复学理论知识和文物修复基本修复实践方面的能力，能在文博系统及艺术领域，如博物馆、图书馆、档案馆、美术馆、文物研究机构等从事文物修复、教学、研究等方面工作，适应现代社会发展的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：文物学、文物保护学基础、书画立轴技艺、古籍装订与修复、书画册页装裱装帧、书画装裱材料染制、书画对联装裱技艺、传统手卷装裱修复等。

　　25.艺术与科技

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数字文化创意设计知识，具有数字文化产业项目创新与设计能力、数字文化空间规划与管理能力、视觉创意设计与表现能力、新媒体艺术技术应用与开发能力，能在建筑设计公司、IT公司、影视动画公司、数字媒体公司、传媒及艺术机构等从事展示设计与策划、数字媒体艺术、交互设计、用户体验研究、数字文化创意项目运营与管理等工作的高素质应用型艺术人才。

　　专业主干课程：艺术与科技导论、交互设计、虚拟现实与互动设计、新媒体艺术综合设计、数字影像、UI界面设计、用户体验设计、新技术展示空间调研与设计、虚拟技术空间展陈设计项目流程与实现等。

　　26.艺术教育（普通类专业）

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱教育事业，具有先进艺术教育理念和综合艺术特长，具备艺术教育专业理论知识和专业实践技能，具有较强创新思维能力，能在基础教育、社会艺术培训机构及社会文化艺术领域从事艺术教学、研究或管理等工作的高素质应用型人才。

　　专业主干课程：教育学原理、教育心理学、课程与教学论、美育研究、艺术概论、中外音乐简史、中外美术史、中外戏剧经典作品赏析、艺术课程设计与实施、综合艺术创作原理与实践、创意美术、钢琴集体课、舞蹈基本功训练、学校乐队编排与排练、儿童戏剧教育活动指导等。

　　27.日语

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的综合素质、扎实的日语语言基础和较强的日语综合应用能力，掌握相关专业知识及人文科学基础知识，具有对日服务外包业务技能、较强的商务日语综合应用能力，能在日资企业、中日合资企业、中日合资经贸公司等单位从事对日服务外包业务、对日项目管理、对日商务翻译等工作的高素质应用型人才。

　　专业主干课程：基础日语、高级日语、日语阅读、日语视听说、日语会话、日语基础写作、商务日语写作、日语语言学概论、日本文学概论、日语演讲与辩论、笔译理论与实践、口译理论与实践、商务日语谈判、日本概况、跨文化交际、学术写作与研究方法等。

　　28.文化产业管理

　　本专业是国家级一流本科专业、辽宁省创新创业教育改革试点专业，是学校重点建设专业。本专业以“新文科”建设为指导，紧密结合国家文化创新发展战略，紧跟“新文创”前沿趋势，以系统的经济管理专业教育为背景，融合艺术学科与管理学科的知识技能，将学生创新创业素质养成与文化项目运营能力融为一体，通过“产学研用”人才培养模式，为政府文化部门、现代服务业、文化企业、艺术机构等，培养具备创意思维、创新能力和创业精神，能够在文创项目管理、演艺策划管理、版权运营管理、艺术创业管理领域从事创意策划、品牌运营、项目管理和经纪服务等工作的高素质应用型人才。

　　专业主干课程：管理学与管理工具、营销学及营销实训、文化品牌管理、文化项目管理、商业模式设计、创新思维训练、创业策划书撰写、展示与陈设、设计形态表达、设计文案写作、艺术展览策划、媒体管理实务、制片管理实务、演出经纪实务、节目文案写作等。

　　29.电子商务

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的现代经济管理和信息技术基本理论，掌握信息技术和电子商务的综合技能，具有一定的互联网创新创业素质和良好的职业素养，能在电子商务和互联网企业、电子商务服务企业以及各类企事业单位的相关部门从事电子商务运营与管理、移动互联网的产品运营和跨境电子商务运营等工作的高素质应用型人才。

　　专业主干课程：电子商务基础与应用、跨境电商、网络营销与策划、微电商运营、跨境电商运营实务、网络金融与支付、电子商务物流服务、网站开发设计、电商直播、商务数据分析、电子商务项目管理、移动电商应用实践、电子商务平台运营实践等。

　　30.旅游管理

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备较强沟通、组织协调能力，较好的分析、判断和概括能力，较强业务处理能力，有较高人文与科学素养、创新意识、创业精神，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位等从事旅游资源开发、旅游项目设计、旅游市场营销以及在旅游酒店、旅行社、旅游景区等相关旅游企业从事服务、经营、管理、策划、营销、咨询等工作的高素质应用型人才。

　　专业主干课程：旅游学概论、旅游经济学、旅行社经营管理、中国旅游文化、旅游政策与法规、旅游景区服务与管理、旅游职业英语、导游实务、餐饮管理、旅游市场营销、旅游规划与开发、旅游心理学、旅游项目策划、智慧旅游攻略定制、旅游文创产品设计、创新思维训练等。

　　31.跨境电子商务

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、国际视野和人文素养，掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识，具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力，能在外贸公司、跨境电子商务服务公司、跨境电子商务平台企业，从事海外市场调研、跨境电子商务运营维护、跨境电子商务营销管理等工作的高素质应用型人才。

　　专业主干课程：国际贸易理论与实务、跨境电商、海外市场调研、跨境电商产品开发与采购、跨境支付与结算、跨境电商国际推广、跨境电商物流、跨境电商运营实务、跨境直播实务、跨境电商客户服务、跨境电商创业项目策划、跨境电商运营综合实践等。

　　三、高职（专科）专业介绍

　　1.音乐表演

　　设有声乐演唱、乐器演奏、键盘乐器演奏、学前音乐指导4个专业方向。

　　音乐表演（声乐演唱）：本专业方向培养德、智、体、美、劳全面发展，具有声乐专业基础理论知识，具备声乐演唱、声乐教学和演出策划等实践能力，能够在艺术院团、学校、企事业单位从事声乐表演、教学和群众文化传播等相关工作的高素质技能型专门人才。

　　专业主干课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、声乐专业课、歌唱语言、合唱组织与编排、声乐教学法、钢琴集体课、舞台表演等。

　　音乐表演（乐器演奏）：本专业方向培养德、智、体、美、劳全面发展，具有乐器专业基本理论知识，具备乐器表演及教学能力，能够在艺术院团、学校、企事业单位从事乐器演奏和专业教学等相关工作的高素质技能型专门人才。

　　专业主干课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、乐器演奏专业课、合奏课、小组课、第二乐器技能演奏、器乐教学法等。

　　音乐表演（键盘乐器演奏）：本专业方向培养德、智、体、美、劳全面发展，具有键盘专业基础理论知识，具备键盘乐器表演、教学和组织音乐辅导、训练能力，能够在艺术团体、学校、企事业单位从事键盘乐器演奏、教学和群众文化艺术推广等相关工作的高素质技能型专门人才。

　　专业主干课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、键盘专业课、钢琴伴奏艺术、钢琴教学法、键盘艺术史与作品赏析、钢琴构造与维护、音乐教学法等。

　　音乐表演（学前音乐指导）：本专业方向培养德、智、体、美、劳全面发展，具有现代幼儿教育与管理知识，掌握幼儿音乐教学法，具备幼儿教学和活动组织能力，能够在学前教育机构从事幼儿教育相关工作的高素质技能型专门人才。

　　专业主干课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、声乐钢琴表演与教学、儿童歌曲弹唱、舞蹈基础与创编、合唱组织与编排、幼儿音乐教学法等。

　　2.服装与服饰设计

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有服装与服饰设计理论知识，具备应用型专业实践能力与技能，能够在服装相关单位从事服装设计及相关岗位工作的高素质技能型专门人才。

　　专业主干课程：服装构成、服装设计、服装结构制图、服装工艺学、服装生产技术管理、服装陈列设计、服装CAD、服装立裁造型设计等。

　　3.环境艺术设计

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业操守，具有较强的实践能力、创新执行力、团队合作能力，能在企事业单位环境设计建设管理部门从事设计、施工监理、图纸绘制等工作的高素质技能型专门人才。

　　专业主干课程：透视基础、空间设计基础、建筑识图与构造、效果图表现技法、材料与施工工艺、居住空间设计、居住区景观设计、工程项目综合实训等课程。

　　4.书画艺术

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和书画艺术基本理论等知识，具备绘画、书法、美术教育教学等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事书画制作、艺术品创作与经营、书画艺术教育教学、美术咨询与辅导等工作的高素质技能型专门人才。

　　专业主干课程：国画技法（工笔+写意）、书法与篆刻技法、水彩技法、图案与装饰绘画、数字插画、中外美术史、综合材料运用与表现等。

　　5.视觉传达设计

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备视觉传达的基本理论和基础知识，能在广告创意公司、展览公司、网络公司、媒体制作公司等企业及电视传媒、出版等领域从事视觉传播方面设计的高素质技能型专门人才。

　　专业主干课程：丝网印刷、插图设计、包装设计、招贴设计、样本设计、网页设计、书籍装帧设计、品牌形象设计等课程。

　　6.人物形象设计

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有人物形象设计理论知识，具备应用型专业实践能力与技能，能够在服装与造型等相关单位从事人物形象设计及相关岗位工作的高素质技能型专门人才。

　　专业主干课程：发型设计、生活时尚化妆、影视化妆、创意化妆、服装设计、服饰设计与制作、服装立裁造型设计、人物整体形象设计等。

　　7.雕刻艺术设计

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有科学文化基础理论知识和雕刻艺术设计专业知识，具备造型设计、图案设计、陶瓷工艺设计与制作、数字雕刻等专业实践能力与技能，能够在陶瓷艺术、数字雕刻相关的企业，学校和相关艺术培训机构从事数字雕刻与制作、陶瓷艺术技能操作和专业技法示范讲解岗位工作的高素质技能型专门人才。

　　专业主干课程：数字雕塑、拉坯技法、日用陶瓷、现代陶艺、表现技法、陶瓷壁画等课。