榆林市横山区第四中学

艺体特长生招生专业测试方案

为进一步推进素质教育，促进学校艺体教育工作的发展，为学生提供多元化的发展路径，培养具有艺体特长的优秀人才，推动学校特色教育迈向更高水平，根据上级教育主管部门相关文件精神，结合我校实际，特制定本艺体特长生招生专业测试方案。

一、工作原则

（一）公开、公平、公正原则

招生工作的全过程将严格遵循公开透明的原则，及时向社会公布招生政策、测试办法、录取标准等信息，确保考生和家长的知情权。在测试过程中，严格按照既定的标准和程序进行操作，杜绝任何形式的暗箱操作和违规行为，保证每一位考生都能在公平、公正的环境中参与竞争，确保录取结果的公正性。

（二）科学选拔原则

依据艺术、体育各专业的特点和要求，制定科学合理的测试内容和评价标准。测试内容将全面考察考生的专业基础、技能水平、艺术素养和体育潜能等方面，确保选拔出真正具有艺术、体育特长和发展潜力的学生。同时，注重测试方法的科学性和有效性，采用多元化的评价方式，综合考量考生的各项表现。

（三）规范管理原则

建立健全招生工作管理制度，明确各部门和人员的职责分工，加强对招生工作的组织领导和监督管理。从测试的筹备、组织到实施，各个环节都要严格按照规定的程序和要求进行操作，确保招生工作规范有序进行。对在招生工作中出现的违规行为，将严肃追究相关人员的责任。

二、组织领导

成立横山区第四中学艺体特长生招生专业测试工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，成员包括艺术中心、教务处、德育处、总务处等相关部门负责人。领导小组负责制定招生政策、测试方案，组织协调测试工作的各个环节，对测试工作进行全程监督和指导，确保招生工作顺利进行。

三、测试安排

（一）时间

2025年6月26日（星期四），上午：7:30—11:30，下午：2:30—6:00

（二）地点

横山区第四中学

1. 音乐：学校艺术楼四楼音乐教室

2. 美术：学校艺术楼三楼美术教室

3. 书法：学校艺术楼三楼书法教室

4. 体育：学校操场

（三）分工

1. 音乐： 组  长：石升兵

组  员：赵  娜  曹  轲  曹  轩  蒋  蕾  

高  强

2. 美术： 组  长：武  文  

组  员：高文帧  冯  敏

3. 书法： 组  长：武  文  

组  员：石佳敏

4. 体育

铅球立定跳远测试组：

组长：邵建涛

组员：罗仲平  高  春  谢雨欣

100、800米测试组：

组长：陈胜新

组员：陈子新  艾仁杰  雷洋洋    

四、测试办法

（一）音乐

1. 测试内容与要求

• 练耳：采用听音模唱或听写的方式，考察考生对单音、音程、和弦、节奏和旋律的听辨能力。考生需要在听到相应的音乐元素后，准确地模唱出来或以书面形式记录下来。

• 声乐：考生自选一首中外艺术歌曲或民歌进行演唱，时间不超过 5 分钟。要求考生音准、节奏准确，声音圆润、明亮，富有表现力，能够较好地诠释歌曲的情感和风格。

• 器乐：考生自选一种乐器（除钢琴外，乐器自备）演奏一首乐曲，时间不超过 5 分钟。演奏过程中要求考生演奏技巧熟练，音乐表现力强，对作品的风格和内涵有较好的理解。

2. 评分标准

✱练耳（满分 50 分）

• 音高听辨（12 分）：精准辨识单音、音程、和弦等音高信息。单音听辨需快速准确判断音高；音程听辨要清晰分辨性质与音高；和弦听辨则需准确判断和弦性质、音高及转位形式。

• 节奏听辨（12 分）：准确听辨并记录节奏型。涵盖简单与复杂节奏，如基本音符、休止符组合，切分音、连音线、三连音等特殊节奏。节奏划分准确、特殊节奏辨识无误者得分优，节奏记录错误多、特殊节奏处理差者得分低。

• 旋律听辨（13 分）：正确听辨并书写旋律，包括音高、节奏与旋律走向。需准确把握旋律整体结构与音高节奏关系，对简单旋律和复杂旋律（大跳音程、变化音等）都要有良好辨识能力。

• 听记综合（13 分）：全面考察音乐记忆、复述与听写能力。需准确记忆并复述音乐片段各要素，完整听写并记录旋律、节奏、和声、织体等信息，体现音乐风格与情感。记忆准确、听写规范、音乐分析表达佳者得分优，记忆模糊、听写错误多、音乐分析表达差者得分低。

✱声乐、器乐（满分 50 分）

• 音准节奏（15分）：音高准确，节奏稳定，无明显的走音、抢拍或拖拍现象。

• 演奏演唱技巧（15分）：演奏或演唱方法正确，技巧娴熟，能够较好地运用各种演奏演唱技巧表达音乐情感。

• 音乐表现力（15分）：对作品的理解深刻，能够准确地把握作品的风格和情感，通过演奏演唱将作品生动地展现出来，具有较强的感染力。

• 形象台风（5分）：形象良好，着装得体，演奏演唱过程中自信大方，具有良好的舞台表现力。

（二）美术

1. 测试内容与要求

• 色盲检测：色盲检测是美术测试的基础环节，通过专业的色盲检测图或仪器，对考生进行色彩辨别能力的测试。此环节旨在确保考生具备正常的色彩感知能力，因为色彩是美术创作中至关重要的元素，准确的色彩辨别是进行美术学习和创作的前提条件。

• 几何体、静物素描：考生需在1个小时内，根据现场提供的几何体组合或静物进行素描创作。素描过程中，重点考察考生的构图能力、比例把握、形体塑造、明暗表现以及空间感营造等方面的技能。

2. 评分标准（满分 100 分）

色盲检测：合格或不合格

✱几何体、静物素描（100分）

• 构图（25 分）：画面构图新颖独特，富有创意，元素安排合理且富有层次感，能够巧妙地引导观众的视线，营造出强烈的视觉冲击力。

• 造形（25 分）：能够通过细腻的线条和丰富的明暗变化，生动地表现出物体的立体感和形态特征，使物体栩栩如生。

• 明暗（25 分）：明暗对比强烈且自然，能够准确地表现出物体的质感和空间感，使画面具有强烈的层次感和立体感。

• 表现力（25 分）：能够通过合理的透视、布局和明暗对比，营造出强烈的空间感和立体空间，使观众仿佛身临其境。

（三）书法

1.测试内容与要求

• 临摹：考生需在1个小时内，认真观察字帖细节，运用所学的书法技巧，将字帖的神韵和风貌尽可能地还原在纸张上。

• 创作：考生需根据现场提供的诗词或文段内容，结合自身对书法艺术的理解和感悟，运用所学的书法知识和技能进行自由创作。创作过程中，考生需自行准备毛笔等书写工具。

2.评分标准

✱临摹（50 分）

• 字体规范（15 分）：能够精准模仿字帖的字体特征，笔画形态、结构比例与原帖高度一致，无明显的书写错误或变形。

• 笔法技巧（15 分）：用笔娴熟，能够准确表现出原帖的笔法特点，如起笔、行笔、收笔的技巧，以及提按、转折的变化，线条富有质感。

• 结构布局（10 分）：结构严谨，布局合理，各部分之间比例协调，疏密得当，整体呈现出和谐的美感。

• 神韵体现（10 分）：能够深刻领悟原帖的神韵，将字帖的风格和意境完美地表现出来，作品具有较高的艺术感染力。

✱创作（50 分）

• 书写规范（15 分）：字体规范，笔画工整，无错别字、漏字或添字现象，书写符合书法的基本规范和要求。

• 书体风格（15 分）：能够根据创作内容合理选择书体，书体风格鲜明，特点突出，且与内容相得益彰，展现出较高的书法艺术水平。

• 艺术表现力（10 分）：作品具有强烈的艺术表现力，能够通过线条、结构、布局等方面的处理，传达出丰富的情感和深刻的内涵，给人以美的享受。

• 个性创新（10 分）：在遵循书法基本规范的前提下，展现出独特的个性和创新思维，作品具有鲜明的个人风格，给人以耳目一新的感觉。

（四）体育

1. 测试内容与要求

• 100 米跑：考生在规定跑道上进行 100 米短跑测试，记录考生完成 100 米跑的时间，考察考生的速度素质。

• 800 米跑：在跑步过程中，呼吸节奏、步伐频率和摆臂动作的协调性都至关重要，这不仅能提高跑步效率，还能减少体力的消耗，考验考生在长时间运动中的体能分配和意志品质。

• 铅球投掷：考生需站在规定的投掷圈内，运用正确的投掷技术，如背向滑步或旋转等，将铅球尽可能远地投出。在投掷过程中，身体的转动、力量的传递以及出手角度和速度都直接影响投掷成绩，需要考生具备扎实的技术基础和良好的身体控制能力。

• 立定跳远：考生站在起跳线后，双脚同时起跳，在空中完成合理的收腹、伸腿动作，最后落地。测量起跳线至考生落地最近点的垂直距离，考察考生的爆发力和下肢力量。

2.评分标准

✱100 米跑（满分 30 分）

成绩区间（秒）                           得分

男子：≤11.5；     女子：≤14.0         30 分

男子：11.6 - 12.0；女子：14.1 - 15.0    27 分

男子：12.1 - 12.5；女子：15.1 - 16.0     24 分

男子：12.6 - 13.0；女子：16.1 - 16.5    21 分

✱800米跑（满分 30 分）

成绩区间（男子：分·秒；女子：分·秒）    得分

≤2'20"              ≤2'30"               30分

2'21—2'30"          2'31—2'45"          27分

2'31—3'40"          2'46—3'00"          24分

3'41—3'50"          3'01—3'15"          21分

✱铅球投掷（满分 20 分）

成绩区间（男子：米；女子：米）            得分

男子：≥10.0；       女子：≥8.0          20 分

男子：9.9 - 9.0；    女子：7.9 - 7.0      17 分

男子：8.9 - 7.6；    女子：6.9 - 6.0      14 分

男子：7.5 - 6.5；    女子：5.9 - 5.0      11 分

✱立定跳远（满分 20 分）

成绩区间（男子：米；  女子：米）           得分

男子：≥2.70；        女子：≥2.20         20 分

男子：2.60 - 2.69；   女子：2.10 - 2.19    17 分

男子：2.50 - 2.59；    女子：2.00 - 2.09   14 分

男子：2.40 - 2.49；    女子：1.90 - 1.99   11 分

五、工作要求

（一）人员培训

在测试前，对参与测试工作的所有教师和工作人员进行培训，使其熟悉测试流程、评分标准和相关要求。培训内容包括测试项目的操作方法、评分细则、安全注意事项等，确保测试人员能够准确、公正地进行评分和评判。

（二）安全保障

高度重视测试过程中的安全工作，制定详细的安全预案。在测试场地设置明显的安全标识和警示标志，配备必要的安全防护设备和急救药品。安排专人负责测试现场的安全管理，对考生进行安全教育，提醒考生注意测试安全。如遇突发安全事件，能够迅速启动应急预案，及时进行处理，确保考生和工作人员的人身安全。

（三）纪律监督

加强对招生工作的纪律监督，严禁任何形式的违规行为。测试过程中，安排专人进行监督，确保测试工作严格按照规定的程序和要求进行。对在招生工作中出现的徇私舞弊、弄虚作假等违规行为，一经查实，将严肃追究相关人员的责任，取消考生的录取资格，并按照有关规定对相关责任人进行处理。

（四）信息公开

及时通过学校官方网站、微信公众号等渠道，向社会公布招生政策、测试办法、录取结果等信息，接受考生、家长和社会的监督。设立咨询电话和举报邮箱，为考生和家长提供咨询服务，受理举报和投诉，确保招生工作公开透明、规范有序进行。

附件：1.横山第四中学艺体特长生招生专业测试音乐评分表

     2.横山第四中学艺体特长生招生专业测试美术评分表

     3.横山第四中学艺体特长生招生专业测试书法评分表

     4.横山第四中学艺体特长生招生专业测试100米跑评分表

     5.横山第四中学艺体特长生招生专业测试800米跑评分表

     6.横山第四中学艺体特长生招生专业测试铅球评分表

     7.横山第四中学艺体特长生招生专业测试立定跳远评分表

榆林市横山区第四中学

2025年6月12日