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云南宁蒗彝族自治县第二中学2025年特长生招生简章

宁蒗彝族自治县第二中学美院宝2025-6-16 08:55

为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。根据省、市、县教育高质量发展三年行动计划(2023-2025)等文件精神及宁蒗县加快普通高中提质增效规划,切实解决普通高中教育质量不高、办学特色不明显等突出问题,推动普通高中向多样化、特色化发展,不断提升全县普通高中教育教学质量和办学水平,在宁蒗二中创办启航班(体艺特长班),培养体艺特长生。结合我校实际情况,特制定2025年体育艺术特长生招生宣传与特长生选拔实施办法。

01

招生计划

计划招录体育特长生和艺术特长生80人左右。

1.体育特长生招生计划:足球15人、篮球15人、田径10人,构成体育特长班,组建学校足球队和篮球队。

2.艺术特长生招生计划:音乐15人、美术15人、舞蹈传媒10人,构成艺术特长生班。

注:实际招录名额将按照具体报考情况及测试情况调整。

 

 报名条件

凡有兴趣、意愿、特长的我县2025年应届初中毕业生,皆可报名参加我校体艺自主招生测试。

1.报名时间2025618日下午1400----17:00

2.报名地点:宁蒗县第二中学教务处。

3.报名材料:身份证+初中学业水平考试准考证(有获奖的带上获奖证书)

 

联系人

居老师:13988824438

张老师:15912228598

毛老师:18008881140

03

参与特长生招生测试

条件及要求

 

体育类测试

1)测试时间:2025619日上午830(迟到15分钟禁止入场考试)。

2)测试地点:宁蒗县第二中学运动场。

3)测试内容分为身体条件、身体素质和专项三部分,总分为100分。身体条件包含身高、体重等20分;身体素质共测试四项(100米、立定跳远、800米、铅球),每项满分为10分,共40分。专项测试方式采用体育类考生的专项测试方式和评分标准,满分为40分。

 

艺术类测试

测试时间:2025619日上午830(迟到15分钟禁止入场考试)。

测试地点:音乐类测试在音乐教室(办公楼401);美术类测试在美术教室(办公楼309);舞蹈传媒类测试在舞蹈室(办公楼509)。
1)音乐特长生测试与评分

专业总成绩满分100分,其中声乐40分(美声、民族、流行唱法不限),自选曲目一首,清唱,时间不超过3分钟。根据音准、节奏、唱腔、气息及音乐表达进行打分。

音乐潜力测试60分,包含音高模唱30分,节奏模唱30分。考官现场弹奏钢琴单音与节奏型,每条2小节,听3遍,哼鸣模唱,根据音准与节奏准确度打分。
2)舞蹈特长生测试与评分

剧目展示(100分)(民族舞、古典舞、现当代舞、时间2分钟以内的成品舞)。

考试要求:

女生盘头,短发者露额头。

考试穿练功服装、练功鞋。

自备所用音乐伴奏(MP3格式、自备U盘)。
3)美术特长生测试与评分

具有一定的绘画基础(素描,速写),观察力和动手实践能力;无色盲色弱(高考美术类受限)。

专业总分成绩为100分,测试科目分别为素描和速写,其中素描测试内容为静物临摹60分,考试时间60分钟。

速写测试分数40分,内容为人物临摹,时间为30分钟。要求画面干净、内容清晰、除画面内容不得有其他乱涂乱画或标记。
4)传媒特长生测试与评分

基本条件(20分)。普通话标准,语言简练,突出人物个性和特点;形体好、形象佳、气质好;身高:女165cm以上, 175cm以上。

即兴评述(40分)。对社会热点问题和现实的辨认能力强,评述思路清晰、逻辑严密;思维敏捷,有深度和广度,评述时语言流畅、重点突出;语言组织和口头表达能力强,评述时言之有物、言之有理。

舞台表演40分)。个人才艺展示(20分);指定内容现场即兴表演(20分)。

 

录取办法

1.特长生招生测试成绩将在考试结束后3个工作日内在学校微信公众号内公示。

2.录取条件与录取办法:
1)录取条件

①2025中考综合成绩不低于综合高中班录取分数线

特长生招生测试成绩不低于总成绩分数60%
2)录取办法

1.符合录取条件的考生按自主招生成绩由高到低录取对应招生人数,特长生招生测试成绩相同时,初中学业水平测试成绩高者优先。如符合录取条件的考生数少于计划招生人数,不进行补录。

2.符合录取条件的考生在初中学业水平考试结束后填报我校志愿,按正常招生程序录取。

本次体育特长生和艺术特长生的招生工作,由宁蒗县第二中学行政办公室全程监督,做到公开透明、公平公正,杜绝一切违纪、违法行为。

04

其他事项

1.所有考生签订《诚信考试承诺书》后方可参加特长生招生测试,凡弄虚作假者一律取消录取资格。

2.考试期间产生的安全问题和费用均由考生本人承担

3.学校办公室、教务处、高一年级组负责对本方案解释。

 


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