为了深入贯彻党的教育方针,推动学校素质教育的发展,促进学生的全面发展,同时也为了向上级高等院校输送优秀的体育和艺术人才,根据文成县教育局文教发〔2024〕26 号通知精神,现经学校研究决定,文成中学在 2024 年面向文成县应届初中毕业生中招收艺术特长生和体育特长生共计 20 名。具体招生办法如下:  01 招收项目及计划 1.艺术特长生5名:招美术(绘画类)、主持、乐器、声乐、舞蹈特长学生; 2.体育特长生15名:招田径(6人)、篮球(男:2人)、足球(男:3人;女:2人)、羽毛球(2人)特长学生; 3.报名人数不足按比例减少招生人数。 02 报名条件 报考文成中学特长生的考生必须具备以下条件: 1.思想品德考核优良,综合素质评价在2A3B及以上; 2.身体健康,符合普通高中招生报名条件; 3.在文成县有学籍的初中应届毕业生; 4.报考艺术特长生的考生,要求初中阶段参加县级及以上教育行政部门组织举办的声乐、乐器、美术(绘画类)、舞蹈个人比赛中,获得县二等奖或市三等奖及以上奖励; 5.报考田径特长生的考生,要求初中阶段在县级及以上教育行政部门组织举办的田径比赛中获得县运动会个人第二名及以上或市级运动会前8名成绩,年龄不超过17周岁;报考篮球、足球、羽毛球特长的考生,要求初中阶段为学校主力上场队员;文成县少年业余体育运动学校定向择优推荐1-2名学生参加测试。 03 报名程序 1.考生带正面免冠单寸照片2张和获奖证书原件及复印件,凭所在学校证明(证明应届毕业生身份)以及户口册或身份证原件和复印件(证明年龄)于5月1日至5月5日到文成中学学籍室报名; 2.考生报名时填写《特长生报名表》,交验获奖证书原件和公示文件复印件,签订承诺书(若被录取为文成中学特长生必须代表学校参加比赛),体育特长生需县级及以上人民医院的体检表(含心电图、肺部拍片等); 3.报名联系人及电话:苏老师 13626560030(680030)。 资格考试时间及地点 1.资格审查时间:2024年5月6日--- 5月10日 2.考 试 时 间:2024年5月18日8:00-12:00 资格考试内容 1.报考主持、乐器、声乐、舞蹈类考生:一是自选一件作品,自备伴奏带,参加测试,时间限5分钟;二是参加规定内容的考试; 2.报考美术(绘画)类考生:现场作品(素描、速写、色彩选一项),时间限60分钟内; 3.报考体育特长测试:田径特长考生参加田径专项考核,包括专项(兼项100米);篮球特长考生进行篮球高考项目考核,评分办法均按《浙江省体育高考成绩标准》计算;足球、羽毛球特长的考生测试标准及办法考核见附件。 4.专业测试成绩结果于测试次日通知考生本人及所在学校,并在文成中学公众号上公示,接受社会监督。 06 录取办法 1.专业测试预录取 (1)特长生根据测试成绩按招生人数择优1:2预录取; (2)报名人数不足招生人数1:2时,按比例缩减预录取人数。 2.已预录取的专业合格考生须参加2024年初中毕业生学业考试,按 2024年的统招公费分数线少60分(不低于文成最低控制分数线)择优录取,录取中出现人数超额时,以专业分从高到低来择优录取。 3.特长生未招满,空缺招生名额转为本校公费统招生。 备注:本招生办法由文成中学校长室负责解释。 附件1:文成中学2024年特长生信息表 姓 名 | | 性 别 | | 身份证号 | | 联系电话 | | 学籍号 | | 特长生类别 | | 毕业学校 | | 身高(m) | | 专业成绩 | | 文化科成绩 | | 综合成绩 | | 入取情况 | | 学生填报志愿信息 | 有何特长 | | 主要获奖情况 | | 本人已对所填信息认真审核,确认无误,并承诺:一旦被报考学校录取,不再选择其他学校就读,否则,对因此造成的影响学籍注册等一切后果,责任自负。 | 学生(签字): 家长(签字): 2024年 月 日 |
注:1.特长生类别是报名参加招生学校专业测试,填“艺术”、“体育”。专业成绩、文化科成绩、综合成绩、入取情况由学校填写。 2.志愿填报结束后,任何人不得随意改动志愿,各类信息涂改无效。 3.本表由毕业学校统一保存。 文成中学2024年篮球项目测试标准及办法 一、测试项目及分值 1.助跑摸高(14分) ⑴测验方法:助跑单、双脚跳起摸高,以摸高的最高度计分,每人做两次,计其中一次最佳成绩。 ⑵评分标准:满分14分,其达标成绩详见评分表。 2.往返运球投篮(18分) ⑴测验方法 由球场右侧边线中点开始,面向球篮以右手运球上篮,同时开始计时,球投中篮后,还以右手运至左侧边线中点,然后折转换左手运球上篮,投中篮后,还以左手运球回到原起点,同样再重复上述运球投篮,再回到原起点时停表。 要求:连续运球,不得远推运球上篮,必须投中篮后,才能继续运球,投不中要继续再投,直到投中,投篮的手(左手或右手投)不加限制。 ⑵评分标准 达标:按其计时成绩评分,满分为14分,详见评分表。 技评:满分4分,按四级评分。 优秀:动作正确、协调、熟练、能运用左右手投篮,投篮一次投中。(4分) 良好:动作较正确、熟练、投篮一次投中。(3分) 及格:动作基本正确、熟练、身体不够协调。(2分) 不及格:动作不正确、不熟练、不协调。(1分) 3.投篮(18分) ⑴测验方法: 以篮圈投影下圆心,以该点至罚球线的距离为半径,划一圆弧。开始时考生在圆圈外作跳投,并开始计时,投篮后自己抢篮板球,再运球至弧线外再投篮,连续投一分钟。 要求:必须向上跳起投篮,否则不算跳起投篮,投篮时不得跳线或过线,不得带球跑,违者投中无效。 ⑵评分标准 达标:按其一分钟内投中次数计分,满分为14分,详见评分表。 技评:满分为4分,按四级评分。 优秀:动作连贯、协调、起跳迅速、手法正确。(4分) 良好:动作较连贯、协调、起跳迅速、手法正确。(3分) 及格:动作基本连贯协调、起跳较缓慢、手法基本正确。(2分) 不及格:动作不连贯、不协调、起跳缓慢、手法不正确。(1分) 4.全场(或半场)比赛(20分) ⑴测验方法 根据考生人数或当地具体情况,进行全场或半场的编队比赛,采用半场人盯人防守,测验其技术和战术的运用能力。对成绩较好的考生,可再进行一轮比赛,每场比赛时间,要以能够全部观察、了解每个考生的情况而定,评定的内容有: ①个人攻击能力:观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。重点看投篮、突破和传球。 ②防守能力:观察个人防守、协同防守和防守能力。 ③战术意识:观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力。 ⑵评分标准: 满分为20分,按四级评分。 优秀:较好的做到以上三项。(20分) 良好:较好的做到以上两项。(15分) 及格:三项中有一项好者。(8分) 不及格:三项皆差者。(6分) 
|
发表评论