四、加分政策

1.获得国家篮球二级运动员及以上等级证书，其中一级运动员加10分，二级运动员加5分。

2.身高≥175CM加5分，身高≥180CM加10分。

3.省锦标赛、省运会三人制篮球适龄注册队员加5分。

备注：

1.录取原则为：分位置择优录取；

2.测试得分和加分总和不得超过100分，超过按100分算；

五、测试流程

测量身高、体重、臂展 → 助跑摸高 → 一分钟投篮 → 运球上篮 → 比赛

足球项目测试内容及办法

 一、考试内容（100分）

1.定位球传准

2.运球绕杆射门

3.30米跑

4.比赛 

二、考试方法

（一）定位球传准

考试方法：从起点线向25米处的半径为2.5米、3米、3.5米的同心圆内传球。左右脚均可，脚法不限，连续传球5次，以其第一落点评分。

图一：以2.5、3、3.5米为半径画圆

 （二）20米绕杆运运球射门

考试方法：运球从起点出发，球动开表。依次S形绕杆进行运球，越过8个标杆后起脚射门，当球的整体越过球门线时停表。

每人测试二次、运球中漏杆、球未进球门或故意手球等犯规取消该次成绩，取最好成绩。杆间距为2米起点到第一杆为4米最后一杆距罚球区线2米,共8杆。

注：运球射门时球打中横梁、门柱可加试一次。

（三）30米跑

测试方法：考生不限姿势从起跑线后起跑,越过终点线停表

成绩评定: 每人二次机会，取最好一次成绩。成绩优者名次列前。

（四）守门员测试方法

1.立定跳远

测试方法：与田径运动中的立定跳远动作相似没有助跑从原地开始起跳。

成绩评定：每人三次机会，取最好一次成绩。

2.掷远与踢远

测试方法：在罚球区线上截取横宽15米为测试场地的宽度，在横线的两个端点分别向场内划两条与边线平行的直线，并标出距离数，此两条线的纵长为60米以上。先采用手掷远然后用脚发球踢远。

成绩评定：每人用手发球掷出 、用脚发球踢远（采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限）。手发球和脚发球各3次取其中最好一次成绩相加作为考生最后成绩。

3.扑接球

测试方法 ：考生守门扑接从位于罚球区线外射来的10个球由考评员对其技术、技能进行评定。

（五）比赛

测试方法：根据考生人数，将考生分在不同的组（队）中，分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。

成绩评定：考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质、体能、比赛作风五个方面进行综合评定。

三、录取场上位置

前锋 前卫 后卫 守门员

四、录取原则

根据队伍建设需要择优录取

五、加分政策

守门员身高180cm以上加2分（测试得分和加分总和不得超过100分，超过按100分计算）

网球项目测试内容及办法

 术科测试办法

1.实战能力：比赛

①考试方法：分别组织男女考生进行比赛。

②评分标准：比赛时学员科学运用技战术能力评估评分。

2.网球基本技术

专项技术内容：正、反手底线抽球

考试方法：

当来球落地后，考生分别用正手和反手上旋的方式将球击回：

3.专项身体素质

专项素质：扇形跑

考试方法：将一支球拍放在底线中点后面，拍头指向球网，5个球的位置如图 8-1 所示。考生站在起点处（底线中点），听到“预备 - 开始”口令（计时开始），先向1号点跑动，并将1号点的球取回放到拍面上，再向2号点跑动，按逆时针方向依次将5个点的球取回并放在球拍拍面上，计时结束，记录完成的时间。

网球基本技术（40分）

测试方法：考生站在底线附近，陪练在场地对侧供球到考生正、反手半区位 置，每个考生正、反手各打 10个。共 20 个球。考生将球打进指定场区一球得 1.5分， 正反手技术评分各 10 分。

①专项素质：扇形跑 （20分）

实战能力：比赛（40分）

（1）比赛成绩 测试方法：随机抽签，打一场单打比赛。 

（2）战术意识及打法特点 测试方法：通过比赛，观察考生的发球、接发球战术意识，相持球能力，进 攻、防守、相持的转换能力及打法类型的鲜明、合理性、实用性等方面进行测评。

注：首先考虑优秀等级学生（省级比赛单打前三名，省级以上比赛单打前八名，提供成绩证明单）和优良等级学生（参加过系统正规网球训练，有一定的网球基础），再考虑合格等级学生（未参加过网球训练，无网球基础技能，但身体素质好，协调性强）。

国家一级运动员加10分，国家二级运动员加5分（以运动员等级证原件或体教联盟查询结果为准）

注：总分不超过100分。

游泳专项测试内容及办法

 一、测试项目

1.专项柔韧评定

选拔测试项目：柔韧两项评定（翻肩、压肩）

选拔测试方式：

压肩：双脚伸直与肩同宽，屈髋，双手伸直与肩同宽扶墙，上身及手臂成直线垂直与墙面，与腿部成直角，肩部尽量下探，不得曲肘。按肩部位置与双手位置进行评分。

翻肩：双脚伸直与肩同宽，双手握绳，做肩部绕环动作，由前至后翻过头顶，由后至前翻过头顶。按双手握绳位置与肩部两侧宽度进行评分。

2.专项体能评定

选拔测试项目：根据泳姿决定，具体如下表：

3.专项技术评定

选拔测试项目：50米泳（自选泳姿）

选拔测试方式：

运动员任选泳姿进行50米游进计时（50米池出发台跳发或蹬边出发），在自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳中选择一个项目进行考试。选拔测试采用一次性决赛，使用手动计时计取成绩，参照评分标准换算成得分。所有项目均按中国游泳协会审定的最新游泳竞赛规则执行。执行此标准池长要求为符合国家规定标准的50米池，误差范围为+0.03米，-0. 00米。安装自动计时装置触板后，误差不得超出此范围。

4.主观技术评定

选拔测试项目：50米泳（自选泳姿）主观技术评定。

选拔测试方式：

50米游进选拔测试同时由专项教练员根据各方面指标进行评分。

主观技术评定主要评定水感定量指标，应从速度感、定向感、重量感、浮力平衡感和位觉5个方面对“水感”进行定量测定。

二、 测试流程

池岸工作人员根据《选拔测试评分表》再次核对参加选拔测试学生姓名、考号，并维持热身参加选拔测试学生秩序。池岸工作人员在《选拔测试评分表》确认参加选拔测试学生姓名、考号，填写泳道信息（1-6泳道考核）。

1.专项柔韧评定选拔测试

（1）选拔测试项目：柔韧两项选拔测试（翻肩、压肩）

（2）选拔测试流程：

学生每五人一组，每组五名裁判与五名成绩记录员。

每名裁判员引导一名参加选拔测试学生开始选拔测试，依次测评压肩、翻肩成绩，记录员依次登记在《选拔测试评分表》中，分值分别对应ABCD填写。

2.专项体能选拔测试

（1）选拔测试项目：根据所选泳姿进行选择，具体如下表：

选拔测试流程：

运动员根据所选泳姿任选一项对应专项体能进行评分。

学生每五人一组，每组五名裁判与五名成绩记录员。每名裁判员引导一名参加选拔测试学生开始选拔测试，记录员依次登记在《选拔测试评分表》中，分值分别对应ABCD填写。

3.专项素质选拔测试

（1）选拔测试项目：四种泳姿（自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳）任选其一，完成50米。

（2）选拔测试流程：

运动员任选泳姿进行50米游进计时（50米池蹬边出发），在自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳中选择一个项目进行考试。

选拔测试采用一次性决赛，使用手动计时计取成绩，参照评分标准换算成得分。所有项目均按中国游泳协会审定的最新游泳竞赛规则执行。执行此标准池长要求为符合国家规定标准的50米池，误差范围为+0.03米，-0. 00米。安装自动计时装置触板后，误差不得超出此范围。

裁判员各自单独简单介绍测评注意事项，然后参加选拔测试学生下水准备选拔测试。

裁判长吹口哨开始测评，每个裁判员考察各自参加选拔测试学生游泳情况并做登记。

裁判长吹口哨结束选拔测试，裁判员将《选拔测试评分表》交给裁判长。池岸工作人员引导参加选拔测试学生上岸、进入更衣室淋浴、更衣。

池岸工作人员在结束测评后，确保所有参加选拔测试学生签到离场后才可退出游泳馆。

如果参加选拔测试学生迟到，则该考号做缺考处理，参加选拔测试学生取新的考号参加选拔测试。对于缺考、重新取号的参加选拔测试学生，签到检录工作人员带参加选拔测试学生入场时告知池岸工作人员与更衣室工作人员相关参加选拔测试学生的姓名、考号，并由池岸工作人员转告裁判员与裁判长。

4.主观技术评定选拔测试

（1）选拔测试项目：50米泳（自选泳姿）主观技术评定。

（2）选拔测试流程：

50米游进选拔测试同时由专项教练员根据各方面指标进行评分。

主观技术评定主要评定水感定量指标，应从速度感、定向感、重量感、浮力平衡感和位觉5个方面对“水感”进行定量测定。

裁判员根据学生在游泳过程中表现进行测评，每个裁判员考察各自参加选拔测试学生游泳情况并做相应登记。

裁判长吹口哨结束选拔测试，裁判员将《选拔测试评分表》交给裁判长。

艺术类

 报考条件

艺术特长生必须是具备绵阳市普通高中招生报名资格的应届初中毕业生，且符合下列条件之一：

1.初中阶段参加教育部、四川省教育厅、绵阳市教育和体育局（含绵阳市学生体育艺术协会）单独或与其他单位联合举办的学生艺术比赛，获得前3等次奖项或名次（如：设特等奖的认定特等奖、一等奖、二等奖，下同）。

2.初中阶段参加绵阳市各县市区（园区、科学城）教育行政部门单独或与其他单位联合举办并在绵阳市教育和体育局备案的学生艺术比赛，获得第1等次奖项或名次。

音乐

 一、招生项目

1.舞蹈：中国古典舞、中国民族民间舞、现代舞、流行舞

2.器乐：民族打击乐器（中国鼓）

3.播音主持（限男生）

二、各项目招考要求

1.舞蹈

（1）要求考生接受过系统的舞蹈专业训练，具有较好的学习舞蹈的条件和能力，有扎实的舞蹈基本功；展示一段成品剧目或组合（3分钟以内），展示舞蹈基本功跳、转、翻、软开度、控制力等。自带音乐，自备服装。

（2）测试流程：第一阶段测试成品剧目或组合，第二阶段测试舞蹈基本功。

2.打击乐

演奏优秀的学生，具有较强的演奏和表演能力，演奏能体现考生能力水平的乐曲一首（带伴奏音乐），视奏一条旋律。

3.播音主持

（1）要求考生语言表达能力强，普通话标准，形象气质佳，对各类文稿有基本的处理能力，对舞台有一定的掌控能力。

（2）测试流程：自我介绍（2分钟）——自备文稿朗读（3分钟）——新闻播报（现场抽签2分钟）—话题回答（现场抽签3分钟）

三、测试地点

体育馆一楼舞蹈排练室、图书馆四楼

美术

 一、测试地点

图书馆五楼美术功能室

二、测试项目

素描、色彩、毛笔书法（任选其一）

1.素描类

测试内容：素描写生、速写

试卷大小：8开

测试时长：150分钟（素描写生120分钟，速写30分钟）

2.色彩类

测试内容：色彩静物、命题创作

试卷大小：8开

测试时长：150分钟（色彩静物120分钟，命题创作30分钟）

工具材料：

色彩静物（水粉或丙烯）

命题创作（炭笔或铅笔）

3.毛笔书法类

测试内容：临帖与命题创作各一幅。（临帖以历代经典法帖为主，并自带字帖）

测试时长:  150分钟

试卷大小：不大于六尺整张，不小于四尺三开

三、考试注意事项

学生自带所有美术工具，包括画板、画架、笔、墨、毛毡、颜料、创作