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吉林省普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案

新美考2023-3-15 08:19


注:

1.标记“★”的统考科类由教育部统筹协调,具体考试安排另行通知。

2.标记“△”的艺术类专业,相关招生高校可对应该专业所在的省统考科类,也可根据人才 培养需要,跨科学类确定该专业与其他统考科类的对应关系。

附件2

普通高等学校艺术类本科招生专业与省统考科类对应关系一览表

注:

1.统考科类名称后标记“★”的,由教育部统筹协调,具体考试实施方式另行通知。

2.专业名称后标记“△”的,相关招生高校可对应该专业所在的省统考科类,也可根据人才培养需要,跨科类科学确定该专业与其他省统考科类的对应关系。

 

附件3

普通高等学校艺术类本科专业省级统一考试说明(试行)

 

I音乐类

 

一、考试性质和目的

音乐类专业省统考是考生进入高校相关专业学习应当具备的基本素质和能力测试,旨在考查考生对音乐的感知、理解和表现能力,其评价结果是高校相关专业招生录取的重要依据。

音乐类专业省统考分音乐表演、音乐教育两类,其中音乐表演类考试包括器乐、声乐两个方向,适用于音乐表演、流行音乐等专业,音乐教育类考试适用于音乐治疗、音乐教育等专业,音乐学等专业可根据招生院校要求确定参照音乐表演或音乐教育类相关考试要求。

二、考试科目和分值

考试包括乐理、听写、视唱、器乐、声乐五个科目。

总分为300分,不同类别考试科目分值如下:

(一)音乐表演类

1.器乐方向

考试包括乐理、听写、视唱、器乐四个科目,其中乐理15分、听写30分、视唱15分、器乐240分。

2.声乐方向

考试包括乐理、听写、视唱、声乐四个科目,其中乐理15分、听写30分,视唱15分、声乐240分。

(二)音乐教育类

考试包括乐理、听写、视唱、主项(声乐、器乐各选其一)、副项(声乐、器乐各选其一)五个科目,其中乐理15分、听写30分、视唱15分、主项165分,副项75分。主项选择声乐的考生,副项须选择器乐;主项选择器乐的考生,副项须选择声乐。

三、考试内容和形式

(一)乐理

考试目的:主要考查考生对音乐理论基础知识的掌握程度。

考试内容:音与音高、音长与节奏、常用乐谱符号、音程与和弦、民族调式与大小调式。

考试形式:采取笔试或机试方式。

(二)听写

考试目的:主要考查考生的音乐听辨能力与记忆力。

考试内容:单音;旋律音组:三音组、五音组;

旋律音程与和声音程:八度内(含八度)自然音程;

和弦:四种三和弦原位、转位;

节奏:6小节左右;

单声部旋律:高音谱表;8小节;调号为一升或一降;音域为f-a²以内。

考试形式:采取笔试或机试方式,使用五线谱记谱,提供标准音a¹参照。

乐理科目与听写科目同一考场内进行,分两部分,先进行乐理测试(时间在20分钟左右),乐理测试结束后考生立即进行听写测试(25分钟左右),考试时长共50分钟。

(三)视唱

考试目的:主要考查考生的识谱能力,音准、节奏与速度的控制能力,以及音乐表现力。

考试内容:新谱视唱,五线谱记谱;1条8小节旋律;调号为一升或一降;音域为b-e²以内。

考试形式:开始前提供标准音a',考生一遍完成视唱。视唱过程中无任何音响提示。

(四)器乐

考试目的:主要考查考生乐器演奏技巧和能力,以及对音

乐作品的理解力和表现力。

考试内容:演奏2首乐曲,总时长不超过8分钟。

考试形式:中西打击乐专业原则上要求演奏两种不同打击乐器的作品各1首,其中一种为音高类打击乐器。西洋管弦(含键盘方向)专业要求演奏练习曲和乐曲各1首。民族器乐专业要求演奏两种不同速度的乐曲各1首。

所有乐器不得使用任何伴奏(包括自动伴奏)。

(五)声乐

考试目的:主要考查考生的嗓音条件、演唱水平及对音乐作品的理解力和表现力。

考试内容:演唱2首声乐作品,总时长不超过6分钟(如选择歌剧咏叹调须按原调演唱)。

考试形式:声乐科目要求清唱,不可使用伴奏。

四、考查范围

1.听写、视唱考查的拍号范围:2/4、3/4、4/4、6/8拍;

2.听写、视唱考查的节奏型范围:采用基本节奏型,不出现跨拍、跨小节切分节奏,不出现32分音符。

 

Ⅱ舞蹈类

 

一、考试性质和目的

舞蹈类专业省统考是考生进入高校相关专业学习应当具备的基本素质和能力测试,旨在考查考生学习舞蹈类专业应具备的专业基本条件与潜能,其评价结果是高校相关专业招生录取的重要依据。

本说明适用于舞蹈表演舞蹈学舞蹈编导舞蹈教育流行舞蹈、音乐剧等专业。考生可选择中国舞、芭蕾舞、国际标准舞、现代舞和流行舞5个舞种方向。

二、考试科目和分值

考试包括舞蹈基本功、舞蹈表演、舞蹈即兴三个科目。

三科总分为300分,其中舞蹈基本功120分、舞蹈表演150分、舞蹈即兴30分。

三、考试内容和要求

(一)舞蹈基本功

考试目的:主要考查考生的身体基本条件与素质,以及舞蹈基础训练的能力。

考试内容:

测试身体条件,包括整体外形(全身正面、侧面、背面与上半身正面)和软开度(搬控前旁后腿、下腰)。

测试技术技巧,包括规定内容(平转、四位转、凌空跃)和自选内容(所有舞种方向的考生可在中国舞、芭蕾舞和流行舞中任选一个技术技巧体系进行测试,同一体系下至少包含不同类的三个单项技术技巧,时长不超过1分钟)。

考试要求:女生盘头,着吊带紧身练功衣、浅色裤袜和软底练功鞋(或足尖鞋)。男生着紧身短袖、紧身裤和软底练功鞋。不可化妆,无音乐。

注:技术技巧参考目录见附件。

(二)舞蹈表演

考试目的:主要考查考生运用身体语言进行综合艺术表现的能力。

考试内容:自备剧目(或组合)表演,舞种不限,时长不超过2分钟。

考试要求:

1.自备剧目(或组合)应与报考的舞种方向(中国舞、芭蕾舞、国际标准舞、现代舞和流行舞)一致;

2.着自备剧目(或组合)需要的练习服装,可使用相关道具;不可化妆,音乐自备。

(三)舞蹈即兴

考试目的:主要考查考生运用身体语言进行创造性表达的素质与潜力。

考试内容:依据现场随机抽取的音乐进行即兴表演,舞种不限,时长1分钟。

考试要求:着舞蹈练功服,不可化妆。

 

附件

技术技巧参考目录

 

1.中国舞

旋转类:掖腿转、斜探海转、端腿转、跨腿转、扫堂探海转等。

跳跃类:吸撩腿跳、紫金冠跳、大射燕跳、双飞燕跳、飞脚、趱

步、旋子、摆腿跳等。

翻腾类:点步翻身、串翻身、蹦子、前后软翻、前后空翻等。

2.芭蕾舞

旋转类:大舞姿后腿转(Grandpirouettearabesque)、大舞姿弯腿转(Grandpirouetteattitude)、挥鞭转(Fouetté)、旁腿转(Grandpirouettealasecond)等。

跳跃类:分腿跳(Sissonnefermé)、变身跳(Failliassemblé)、翻身跳(Jetéentrelace)、分腿大跳(Grandjetépasdechat)、双腿打击跳(Entrechat-quatre)、单腿打击跳(Cabriole)、空转(Tourenlair)、一字撕跳(Jetépassé)等。

足尖类(适用于女生):脚尖单、双立(échappé)、各种舞姿上单腿立(Pasballonee)、大舞姿变身立(Grandfouetté)、斜线连

续转(Piquéendehors)或连续单腿转(Endedans)等。

3.流行舞

身体律动类:上下律动(Bounce)、摇摆律动(Rock)、移动中

的律动(Walkout)、移动中的摇摆(Rockstep)、双倍律动(Doublebounce)、律动切换(Up&down)等。身体控制类:身体各部位的分离(Isolation)与划圆(Roll)、身体关节控制(Bodywave)、手臂关节控制(Ammwave),身体部位

的震动(Pop),指与锁(Point&Lock)、慢动作(Slowmotion)、

停顿(Dimestop)等。

旋转跳跃类:律动叉腿转(Bouncespin)、律动收腿转(Bouncecrossspin)、腾空转(Airspin)、地板转(Groundspin)、基础律动跳跃(Bouncejump)、奔跑者跳跃(Runningmanjump)、旋转跳跃(Spinjump)等。

 



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